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幼儿教育对幼儿成长发育有着重要意义，对开发幼儿智力，健全幼儿人格都起着积极作用，尤其是幼儿生命教育。生命教育对幼儿人生观、价值观、世界观、生死观的形成有着直接影响。另外，幼儿生命教育对培养幼儿珍爱生命、尊重生命等感情的养成也有着很大帮助。但实际上目前我国幼儿生命教育现状并不乐观。主要原因是很多幼儿园生命教育课程编制和实施存在问题，一些课程内容完全不符合幼儿的认知特点，甚至一些幼儿园采用知识教学模式，不仅无法起到教育作用，更让孩子会觉得枯燥而厌学。想要提高幼儿生命教育有效性，优化幼儿生命教育课程构建与实施必不可少。本文将针对幼儿生命教育课程的编制及实施展开讨论分析。