【摘 要】
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由于农村小学的局限性,科学课程的教学将有些困难.为了在农村开设科学课程,有必要开发当地的教育资源,以便通过采取适合当地情况的措施,在现实中进行并从事实中找到真相来开
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由于农村小学的局限性,科学课程的教学将有些困难.为了在农村开设科学课程,有必要开发当地的教育资源,以便通过采取适合当地情况的措施,在现实中进行并从事实中找到真相来开展研究课题.提供适合小学生学习的科学课程,以激发他们对科学探究的热情和信心,以提高他们的科学素养,并为未来的人生观和价值观奠定基础.因此,本文将分析和探索建立农村基础科学课程的策略.
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