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文化的产生从一开始就是交流的产物，教育作为一种文化现象，是构成文化系统的重要组成部分，考察教育现象，必须放到文化发展的深层背景之中进行才能把握其发展脉络和基本规律。因此，无论西方还是中国，教育文化都是立足于提升人的生命和生活质量，都在追求生命本性的完善。经过几百年来不断的交流、碰撞与磨合，21世纪的中西教育文化在互学、