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孙女出生后给家庭带来了无限的生机和欢乐。都说隔辈儿亲,确实不错。通过帮忙看孙女的日子也感悟颇多,尤其是作为多年的教育工作者。接下来我就谈谈自己的一些想法。
首先我们人虽已老,但要保持童心。在确保安全范围内让孩子去发现,去探索,去感知,去成长。童年是美好的。每个孩子都会格外珍惜童年的时光。作为我们每个过来的人,现在不是也十分想念和回忆起那令我们快乐的童年吗?从幼儿时期开始,作为带孩子的父母也好祖父母也罢,都应保持童心,这样才能让孩子保持一颗童心,在我们的陪伴下无忧无虑快乐地生活。孩子对什么都充满好奇,什么都想问,什么都想动,什么都想摸一摸,亲自去感知一下。这时候作为家长我们一定要做一位支持者与合作者。把自己当成孩子,蹲下来,去支持孩子的探索行为,让孩子去探知这个世界。千万不要因为怕碰到,怕脏了衣服,怕受凉等等,以爱之名,阻碍孩子的发展。孩子只有通过自己亲自的感知才能内化为自己的经验,变成自己的知识。想着小孙女对暖瓶的盖子很感兴趣,但是家里人都告诉她不要动,烫着之类的话,但是收效甚微,孩子每次还是想去摸。这时候我就走过去,让她去摸一摸盛着热水的暖瓶盖子,啊 的一声之后,孩子再也没有动过。每次逗她让她去摸的时候,她会告诉你太热。这不就是直接经验的获取吗?胜过千言万语。孩子永远是父母的牵挂。作为父母应在保证孩子安全健康成长的前提下,有意识地让孩子走进大自然,早一点接触社会,现在学前教育大力提倡的自主游戏不就是这样吗?把孩子的游戏还给孩子,放开手,管住嘴,做孩子游戏的支持者。让孩子在生活中探索,成长。
再一个就是树立独立的意识。独立,自己的事情自己做,对孩子的健康成长至关重要。这种独立意识要在日常生活中培养。现在的孩子大部分都是独生子,平时有四位老人照顾,孩子从小很容易被包办,所以说她们独立意识不是很强,当然也不排除不少孩子有很强的独立意识。生活中,常见到的就是孩子都已经上小学了,还需要喂饭。有的孩子的书包还是老人帮着收拾,这些生活习惯都不利于孩子的健康成长。家长的理由就是怕孩子吃不饱,怕孩子弄脏了衣服。孩子收拾不了。授之以鱼不如授之以渔的道理大家都懂,如果不及时的放手给孩子独立的意识和机会那你的担心将会变为现实,你是在为社会培养巨婴。因为我们不可能永远跟随着孩子,孩子自己的路总归要自己走不是吗?
最后就是我们要充分的去信任,鼓励孩子。相信我们的孩子是有能力的。我听到有些家长忽视孩子的潜能,总认为孩子啥也做不了,做不好,只要好好学习就行。我们还是要放开手,多加鼓励。鼓励很重要,是一种很好的沟通教育方式,适当的鼓励会给孩子带来动力,会给孩子带来一种荣誉感和向上的力量。每当孩子做成了一件事或一点小事情,作为父母的要及时表扬,并加以鼓励,哪怕是帮父母一点点,比如说洗袜子、做一点家务什么的。在学习方面,当孩子考试的成绩有一点进步,哪怕一点点,也要适时地进行鼓励,孩子会很高兴的,也会变成继续学习的动力。当孩子成绩不理想,更要对孩子进行鼓励,这对孩子尤其关键。
为了孩子健康成长,作为父母除了那心中无私的爱以外,当孩子做错了什么,或者有不良苗头时,该严时一定要严,该说时一定要说,不能心太软,也就是说不能太惯孩子,由着孩子的性,这样对孩子的成长无益处的,应使孩子养成良好的生活习惯。
在这里要强调一点,家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生!无论什么样的家庭,尽自己的力量给孩子提供更多更优质的教育资源,每个孩子都值得被给予尽可能多的机会。这一点社会做不到,学校也只能是尽力,那么能给孩子助力的,还是家长们自己。真正的家庭教育,就是父母的自我修行,修行就是修正自己的行为,不修不行,越修越行。孩子身上有问题,家长身上找答案。
孩子就是家庭的縮影,教育就是拼爹拼妈。真正的拼爹,是比拼父母的观念,以及生活方式、思维方式、处世方式。如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能成为学校的“问题儿童”。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从,杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。
孩子在一天天地长大,父母也在一天天地为之操心。孩子一生成长的道路上,除了要接受学校的学习教育外,孩子的起步阶段作为第一责任老师的父母有义不容辞的培养责任,积极引导、教育好孩子,使孩子健康成长。
人这一生当中要接受三种教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。而对一个孩子重要的便是人生开始阶段的家庭教育。正确的教育孩子,家长需要形成正确的养育观念,掌握切合的教育方法,合理利用教育资源。
首先我们人虽已老,但要保持童心。在确保安全范围内让孩子去发现,去探索,去感知,去成长。童年是美好的。每个孩子都会格外珍惜童年的时光。作为我们每个过来的人,现在不是也十分想念和回忆起那令我们快乐的童年吗?从幼儿时期开始,作为带孩子的父母也好祖父母也罢,都应保持童心,这样才能让孩子保持一颗童心,在我们的陪伴下无忧无虑快乐地生活。孩子对什么都充满好奇,什么都想问,什么都想动,什么都想摸一摸,亲自去感知一下。这时候作为家长我们一定要做一位支持者与合作者。把自己当成孩子,蹲下来,去支持孩子的探索行为,让孩子去探知这个世界。千万不要因为怕碰到,怕脏了衣服,怕受凉等等,以爱之名,阻碍孩子的发展。孩子只有通过自己亲自的感知才能内化为自己的经验,变成自己的知识。想着小孙女对暖瓶的盖子很感兴趣,但是家里人都告诉她不要动,烫着之类的话,但是收效甚微,孩子每次还是想去摸。这时候我就走过去,让她去摸一摸盛着热水的暖瓶盖子,啊 的一声之后,孩子再也没有动过。每次逗她让她去摸的时候,她会告诉你太热。这不就是直接经验的获取吗?胜过千言万语。孩子永远是父母的牵挂。作为父母应在保证孩子安全健康成长的前提下,有意识地让孩子走进大自然,早一点接触社会,现在学前教育大力提倡的自主游戏不就是这样吗?把孩子的游戏还给孩子,放开手,管住嘴,做孩子游戏的支持者。让孩子在生活中探索,成长。
再一个就是树立独立的意识。独立,自己的事情自己做,对孩子的健康成长至关重要。这种独立意识要在日常生活中培养。现在的孩子大部分都是独生子,平时有四位老人照顾,孩子从小很容易被包办,所以说她们独立意识不是很强,当然也不排除不少孩子有很强的独立意识。生活中,常见到的就是孩子都已经上小学了,还需要喂饭。有的孩子的书包还是老人帮着收拾,这些生活习惯都不利于孩子的健康成长。家长的理由就是怕孩子吃不饱,怕孩子弄脏了衣服。孩子收拾不了。授之以鱼不如授之以渔的道理大家都懂,如果不及时的放手给孩子独立的意识和机会那你的担心将会变为现实,你是在为社会培养巨婴。因为我们不可能永远跟随着孩子,孩子自己的路总归要自己走不是吗?
最后就是我们要充分的去信任,鼓励孩子。相信我们的孩子是有能力的。我听到有些家长忽视孩子的潜能,总认为孩子啥也做不了,做不好,只要好好学习就行。我们还是要放开手,多加鼓励。鼓励很重要,是一种很好的沟通教育方式,适当的鼓励会给孩子带来动力,会给孩子带来一种荣誉感和向上的力量。每当孩子做成了一件事或一点小事情,作为父母的要及时表扬,并加以鼓励,哪怕是帮父母一点点,比如说洗袜子、做一点家务什么的。在学习方面,当孩子考试的成绩有一点进步,哪怕一点点,也要适时地进行鼓励,孩子会很高兴的,也会变成继续学习的动力。当孩子成绩不理想,更要对孩子进行鼓励,这对孩子尤其关键。
为了孩子健康成长,作为父母除了那心中无私的爱以外,当孩子做错了什么,或者有不良苗头时,该严时一定要严,该说时一定要说,不能心太软,也就是说不能太惯孩子,由着孩子的性,这样对孩子的成长无益处的,应使孩子养成良好的生活习惯。
在这里要强调一点,家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生!无论什么样的家庭,尽自己的力量给孩子提供更多更优质的教育资源,每个孩子都值得被给予尽可能多的机会。这一点社会做不到,学校也只能是尽力,那么能给孩子助力的,还是家长们自己。真正的家庭教育,就是父母的自我修行,修行就是修正自己的行为,不修不行,越修越行。孩子身上有问题,家长身上找答案。
孩子就是家庭的縮影,教育就是拼爹拼妈。真正的拼爹,是比拼父母的观念,以及生活方式、思维方式、处世方式。如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能成为学校的“问题儿童”。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从,杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。
孩子在一天天地长大,父母也在一天天地为之操心。孩子一生成长的道路上,除了要接受学校的学习教育外,孩子的起步阶段作为第一责任老师的父母有义不容辞的培养责任,积极引导、教育好孩子,使孩子健康成长。
人这一生当中要接受三种教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。而对一个孩子重要的便是人生开始阶段的家庭教育。正确的教育孩子,家长需要形成正确的养育观念,掌握切合的教育方法,合理利用教育资源。