陶渊明：“会意”读书法
　　“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”陶渊明读书时注意抓重点，去繁就简和独立思考。实际上他追求的是读书会意，着重领会书中深含的旨意，而不死抠个别字句。
　　苏东坡：“八面受敌”读书法
　　他认为人们在读书时，往往会感到处处都是有用的知识，犹如“八面受敌”。每次读书，只求一点，容易集中深入，彻底攻破一“敌”，像打仗那样，把敌人化整为零，各个击破，一次攻破一面“敌”。
　　顾炎武：“三读”读书法
　　“三读”即复读法、抄读法、游读法。顾炎武给自己规定：每年拿半年读书，半年复习，把阅读和复习交叉进行。他读书總是要动手抄录的，又动手又动脑，强化记忆。他笃信“读万卷书，行万里路”的读书方法，从45岁开始游学生活，做到了书本知识与实际知识相结合，学以致用。
　　诸葛亮：“观其大略”读书法
　　每一本书，每一篇文章，都有它精粹的部分，抓住了它再进行深钻细研，就能较好地把握通篇的主要精神，使所学知识扎实深刻而不浅薄，从而达到事半功倍、融会贯通的效果。“观其大略”即提纲挈领地领会要点的读书方法。
　　朱熹：“格物致知，读书穷理”
　　朱熹把“格物致知，读书穷理”和“为学之实，固在践履”作为读书的基本原则，其精义是：循序渐进；熟读精思；虚心涵泳；切己体察；着紧用力；居敬持志。
　　韩愈：“提要钩玄”读书法
　　读书一定要写笔记。读记载事实的史籍，一定要写出提要，掌握纲要；读辑录言论的书，一定要勾出精义，领会精神。写提要时，必须弄清事情的来龙去脉、前因后果。勾出精义时，必须对那些言论进行深入的研究与分析。
　　欧阳修：“计字日诵”读书法
　　欧阳修的“计字日诵”读书法是根据自己的读书经历归纳而成。他曾精选《孝经》《论语》《诗经》等十部书总字数为455865字，规定每天熟读300字，用三年半时间全部熟读完毕。每日定量计字，细水长流，集腋成裘。
　　孟子：“自求自得”读书法
　　其读书方法论精义是：自求自得；专心有恒；盈科后进；重思存疑；以意逆志；知人论世；详说返约。
　　孔子：学而时习，知类通达
　　其读书法精义可概括为：好学乐学；由博返约；学而时习；学思结合；学行结合；温故知新；述而不作；默而识之；一以贯之；知类通达。
　　王世全摘自《阅读时代》