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语言与文化之间的密切关系最明显地反映在词汇的意义之中。词的语义承载着民族文化的内涵，即词的语义具有“文化的承载性”。从跨文化交际和语义学角度看，在大学英语词汇教学中至少要关注词义所具有的最基本的6种意义类型：即概念意义、内涵意义、社会意义、情感意义、反映意义和搭配意义。词汇教学中应该特别注重对那些“文化承载词”的语义学习，应特别注重语义和文化的对比分析，针对性地引入对英、汉文化的学习，培养学生的跨文化交际意识和能力，达到学习外语的最终目的。