【摘 要】
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a.更新实验教学观念.长期以来,许多教师已形成了以验证实验现象和培养学生实验技能为核心的实验教学模式.在确定实验教学目标,选择实验教学方法和评价实验教学效果时,都以学
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a.更新实验教学观念.长期以来,许多教师已形成了以验证实验现象和培养学生实验技能为核心的实验教学模式.在确定实验教学目标,选择实验教学方法和评价实验教学效果时,都以学生是否通过实验“掌握(理解)”某一知识、“学会(基本学会)”某一技能为核心,忽视实验态度和能力,特别是创新精神和创新能力的培养.观念是行为的先导,要真正使实验教学有利于学生创新精神和创新能力的培养,教师首先必须摒弃“知识、技能核心”的观念,树立“创新核心”的观念,即在实验教学中重视学生获得基本知识和实验技能的同时,更加重视学生创新精神和创新能力的培养.
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