培养问题意识,触摸数学课改的“核”

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具有良好的问题意识,会为学生学习将来的知识打下良好的基础,因此,在教学的过程中,老师必须要不断培养学生的问题意识。文章从制造冲突,激活好奇;留有破绽,引导辨析;动手实验,深度探究等三个方面阐述了如何培养学生的问题意识,旨在提高高中数学课程教学效率。 Having a good sense of problem will lay a good foundation for students to learn their future knowledge. Therefore, in the process of teaching, teachers must constantly cultivate students’ problem awareness. The article elaborates how to cultivate students’ problem awareness from the aspects of creating conflict, activating curiosity, leaving flaws, guiding discrimination, hands-on experiment and in-depth exploration, and aims to improve the teaching efficiency of high school mathematics curriculum.
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