情感教学法在大学英语教学中的体现

来源 :长江大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kokwok
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教师在教学过程中既要充分考虑认知因素,又要充分发挥情感因素的积极作用,在不断改进教学法的同时,不可忽视对学生心理的关注,营造一个愉快而生动的英语学习氛围,提高教学效果。 Teachers should not only fully consider cognitive factors, but also give full play to the positive role of emotional factors in the process of teaching. While improving teaching methods, students’ psychological concerns should not be neglected, creating a pleasant and vivid English learning atmosphere and improving Teaching effect.
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