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以民办本科院校高等数学教学为背景,介绍了笔者几年来在高等数学教学上经历的一系列教改实践,针对一些教学痛点和难点,提出了相应的解决方法,进行了教学反思,提供了一种高等数学教学改革的参考途径。
从分级教学到开放学时再到混合式教学的高等数学教改之路
【摘 要】
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以民办本科院校高等数学教学为背景,介绍了笔者几年来在高等数学教学上经历的一系列教改实践,针对一些教学痛点和难点,提出了相应的解决方法,进行了教学反思,提供了一种高等数学教学改革的参考途径。
【机 构】
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华北电力大学科技学院
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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项目编号:223518007,项目来源:河北省教育教学改革研究与实践项目,河北省2019年线上线下一流本科课程建设项目。
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