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预防学困生逆反心理提高物理教学效果
预防学困生逆反心理提高物理教学效果
来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tscy123
【摘 要】
:
逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反态度和言行的一种心理状态。这种心理状态容易在学困生中出现,他们一旦产生了逆反心理,对物理学习的消极态度和厌
【作 者】
:
刘长海
【机 构】
:
河北省隆化县存瑞中学
【出 处】
:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
【发表日期】
:
2014年6期
【关键词】
:
逆反心理
教学效果
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逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反态度和言行的一种心理状态。这种心理状态容易在学困生中出现,他们一旦产生了逆反心理,对物理学习的消极态度和厌恶情绪也会随之产生,有的甚至产生严重的对立情绪。这种逆反心理是物理学习的大敌,教师必须坚决消除。
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