预防学困生逆反心理提高物理教学效果

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tscy123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反态度和言行的一种心理状态。这种心理状态容易在学困生中出现,他们一旦产生了逆反心理,对物理学习的消极态度和厌恶情绪也会随之产生,有的甚至产生严重的对立情绪。这种逆反心理是物理学习的大敌,教师必须坚决消除。
其他文献
语文学科的新课程改革,不仅要求教师教授学生知识,更重要的任务是肩负着教育人的艰巨职责。语文学科素质教育的核心是语文人格教育,教师要注重在教学中体现人文精神。
中国人民解放军二五四医院是一所集医疗、教学、科研和预防保健为一体的大型综合性三级甲等医院。该院创建于1949年,前身是华北军区后勤部卫生部天津陆军总医院,1950年1月改
本文主要从学习动机、学习策略、自我监控、学业求助等方面对高中学生语文自主学习情况的调查访谈结果进行描述性分析,有助于了解高中生语文自主学习情况现状,为课题《基于自主
随着新课程理念在教育教学中的贯彻实施,如何提高初中数学课堂的教学效率成为初中数学教师需要思考的问题。本文针对数学教学实践展开研究,结合相关数学教学理论,从分析初中数学
新课程改革强调学习方式的转变,小组合作学习是新课标倡导的学习方式之一。笔者通过学习新课标,并根据多年来艺术特长生的教学经验,认为小组合作的方式同样适合艺术生地理学科的
J.F.Stone和W.O.Willis编纂的《干旱条件下的生产与管理》(以下简称《生产与管理》)发表了1982年10月4—6日,在美国俄克拉何马的州塔萨尔召开的的一个专题讨论会的论文。由E
农村中学的学生见识少,语言运用能力欠缺,作文能力普遍偏低。本文从调动学生兴趣、挖掘源泉、探索自我、深入生活四个方面阐述如何激发农村学生作文兴趣,提高学生写作水平。
谁能坚持创新、勇于实践,谁就能迎接未来知识经济的挑战。本文从教材改革、教学安排及教学经验等方面,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,阐述如何
随着课程改革的深入和素质教育的不断推进,作为基础课程的物理教学如何实现后进生的有效转化,充分调动后进生学习物理的积极性,从而提高学习成绩,是当前摆在物理教师面前的一大难
2011年4月4日,西门子(中国)有限公司工业业务领域在德国汉诺威举办了“2011中国工业日”活动,吸引了包括西门子客户、来自中国的媒体记者以及西门子管理人员在内的约300人参