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<正>小学生在上课的过程中常常表现出精神不集中,好动,易兴奋,易疲劳,有意注意力保持时间短,不会听课,不想听课,开小差,我行我素的现象。针对以上现象,培养学生良好的听课习惯是提高学生学习效率和提高课堂有效教学保证。学生的积极性和主动性,在很大程度上是靠教师培养出来。一、改变教师的教学行为,提升课堂调控能力