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富有变化和活力是小学语文生态课堂的鲜明特征,这里完全打破了传统教学中填鸭式的教学模式,学生在教师的巧妙引导启发下,点燃了思维的火花,开启了智慧之门,知识不断生成,精彩频频演绎,彰显出无穷魅力.小学语文动态课堂教学需要在课前精心预设,课堂教学实施又不受制于预设,创造性生成.课后结合教学内容进行拓展延伸,促进小学生语文综合能力的发展.