【摘 要】
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从近几年大学英语教学的整体情况来看,学生英语总体水平不断提高,但口语交流的质量及能力仍有很大欠缺,其主要原因就是多数高校在英语教学中只注重学生在词汇和语法等方面的
【基金项目】
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课题:英语配音—大学英语语音训练新模式实践研究
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从近几年大学英语教学的整体情况来看,学生英语总体水平不断提高,但口语交流的质量及能力仍有很大欠缺,其主要原因就是多数高校在英语教学中只注重学生在词汇和语法等方面的能力,而忽略了语音教学。本文对大学英语教学的现状进行了分析,认为语音教学是大学英语 教学的一块基石,而将原声配音融入到英语语音课堂能够培养大学生的语音意识能力,极大限度地改善“中国式英语”这一现象,在生动、新鲜及标准的语言环境下调动学生的积极性,使学生的英语口语水平不断提高。
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