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应用多媒体教学法，能很好地实现理论教学和图像展示的交互统一，使微观的形态学变得直观、具体，展示更充分。课件的根本属性是教学性和科学性，课件的基本要素是文本和图像。制作课件要围绕教学目标，认真提炼、编辑，做到图文并茂；要体现教师教学的个性并且渗透教学规律和教学方法；恰当地应用动画、超级链接和音频等，可增强课件的直观性和吸引力。