【摘 要】
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本文讨论了原型范畴理论以及其在大学英语词汇教学中的应用,进一步提出在词汇教学中,要重视基本范畴词的学习,重视词义拓展以及转喻和隐喻的认识,从而激发学生的学习兴趣,提
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本文讨论了原型范畴理论以及其在大学英语词汇教学中的应用,进一步提出在词汇教学中,要重视基本范畴词的学习,重视词义拓展以及转喻和隐喻的认识,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
This article discusses the theory of prototype category and its application in college English vocabulary teaching. It is further proposed that in vocabulary teaching, attention should be paid to the study of basic category words, the expansion of meaning and the recognition of metonymy and metaphor so as to stimulate students’ interest in learning, Improve teaching quality
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