基本范畴词相关论文
英语词汇是英语教学的核心,认知语言学理论对英语词汇教学有很大的指导意义,认知语言学所关注的基本范畴词汇,原型理论,隐喻等方面......
认知语言学认为,原型理论是认知语言学的纲领性文件,对外语教学尤其是词汇教学有一定的指导价值。本文从介绍原型范畴理论入手,探......
“鞋子”语义范畴中“屦、履”是一对有历史替换关系的基本范畴词。战国以前用“屦”，“履”直到战国晚期才渐多。经过战国晚期的竞......
新闻英语听力理解是高校英语专业等级考试中必考内容,本文试以认知语言学中图式理论为依据,深层次探讨新闻英语的词汇、语篇结构以......
摘 要： 本文以认知原型范畴理论为指导，探讨了英语词汇教学的新理念，提出了在英语词汇教学中要重视基本范畴词的学习，重视多义词的讲解......
摘要：原型范畴理论是认知语言学的核心理论之一，对英语词汇教学有较强的解释力。将该理论运用在具体教学中为英语教学引入一种新的视......
传统的英语教学方法在词汇教学和阅读教学方面,一直都存在着虽大力投入但收效甚微的问题。近年来新兴的认知语言学以其独特的认知......
本文讨论了原型范畴理论以及其在大学英语词汇教学中的应用,进一步提出在词汇教学中,要重视基本范畴词的学习,重视词义拓展以及转......
词汇对于听说读写能力的培养至关重要,但目前大学英语阅读教学中词汇教学与阅读理解仍是各行其道,结果是“双输”,即词汇没学好、......
作为认知语言学的基础理论之一,原型范畴理论应用于英语词汇习得中可以使学习者重视基本范畴词的掌握,帮助其理解一词多义现象,从......
文章探讨了认知语言学理论对大学英语词汇教学带来的巨大影响，强调大学英语应重视基本范畴词的教学，注意词语语义理解的解释，重视语言......
【摘要】以认知原型范畴理论为指导，探讨了英语词汇教学的新理念，提出在词汇教学中，要重视基本范畴词的学习，重视多义词的讲解，从而提高......
范畴化是人类对世界万物进行分类的一种高级认知活动。英汉双解词典的释义方法和释义内容是多年基本保持不变的,这样的释义模式难......
词汇是语言的基本单位。在高职高专英语教学中，学生词汇储备量不足是英语学习的最大障碍。针对传统的词汇教学策略存在诸多不足，本文......
指类句是指明某一类事物的某一特征的句子，规律指类句是其中较有代表性的一类。根据原型范畴理论，规律指类句指的是事物的经常性的规......
概念隐喻理论认为隐喻是从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射，是思维方式和认知手段。将概念隐喻理论应用于基础英语基......
本文以认知原型范畴理论为指导 ,探讨了英语词汇教学的新理念 ,提出在词汇教学中 ,要重视基本范畴词的学习 ,重视多义词的讲解 ,重......
原型范畴理论是认知语言学中的重要理论,它对大学英语词汇教学有积极的指导作用,本文探讨了应用这一理论于基本范畴词汇的教学,多......
词汇问题影响语言知识水平和交际能力.词汇学习需要通过老师精心策划和正确引导予以加强.文章从三个方面对词汇教学进行探索:教师......
“枪”是军语体系中的基本语词之一，其词汇形式和意义的演化存在着一定的认知理据，这是军语发生认知研究的一个典型个案。“枪”范畴......
本文从认知语言学的原型范畴理论角度提出．语义范畴具有原型效应．应当以基本范畴词为核心，重视多义词各义项间的理据性联系，并通过语义......
文章以认知语言学的原型范畴理论为指导，探讨了英语词汇教学的新理念，提出在英语词汇教学中应当以基本范畴词为核心，重视基本范畴词的......
文章分析了词汇教学研究的现状和高职高专英语词汇教学的意义,认为在高职高专公共英语教学过程中要结合认知理论进行词汇教学,加强......
学习语言最重要的是学习其基本单位词汇,如今大学生学习英语的一大障碍就是词汇的储备量不足。本文以认知语言学中的原型范畴理论......
本文以认知的基本层次范畴理论为指导,探讨了陆空通话英语词汇教学的新理念,并提出,要重视基本层次范畴词的学习,重视多义词的讲解......
词汇习得是语言习得的重要组成部分。在高职高专院校传统的词汇教学方法比较注重对词的音、形、义的分析以及探讨词汇记忆的技巧和......
基本范畴词是人们认识世界的基石,在其基础上人们通过隐喻来认知更抽象的概念和事物;多义词是对世界的概念化达到一定阶段的结果,......
词汇是语言的基本组成单位,在英语教学中发挥着重要作用。然而在实际教学中,由于缺乏系统的理论指导,教学效果一直不太理想。本文......
从认知语义的角度以概念隐喻理论中的实体隐喻为理论参照,对比分析"花"在汉语中,古今隐喻意义的变化及"花"在现代英、汉语中隐喻意......
范畴理论是认知语言学的重要概念,基本范畴在范畴体系中居于中心地位。人类认识世界以基本范畴为中心,向上发展为上位层次范畴,向......
语言学家魏尔金斯说过，没有语法人们不能表达很多东西，没有词汇人们无法表达任何东西。由此可以看出词汇在语言学习中的重要性。目前......
