论文部分内容阅读
近年来，大学生因心理问题、网络诱导问题引起的极端事件频发，对学生个人和家庭都来了极大的伤害，也成了校园安全的新隐患之一，引起了社会的重视和反思。究其原因突出的问题是在这些问题背后所传播的文化媒介，由于媒介在传播过程中对象的盲目性，随机性，青少年在面对媒介传播时不能很好的规避风险和由于信息传播的诱导性导致学生出现一些这样或者那样的问题。及时的心理干预和引导，是当代高校教师，特别是思政教师对于在网络传播过程中对于学生在选择网络媒介，培养良好的网络媒介素养教育起到重要作用。