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如何提高护理技术的带教质量，使护生在复习、巩固学校所学知识的同时获得其最新的相关知识信息。培养其分析问题和解决问题的能力，是我们在带教中一直思考的问题。传统的技术操作带教三部曲：物品准备、操作、交代注意事项。而没有充分体现以患者为中心的整体护理和个性化带教。我科运用护理程序的工作方法进行置入胃管的技术操作带教后，收到了较为满意的效果。现总结报道如下。