【摘 要】
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<正>大学音乐通识课作为面向非音乐专业普通大学生的音乐教育平台,是实施音乐美育理念的重要阵地之一。长期以来,源于社会功利化发展以及受制于非音乐专业学生无基础无技能的
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<正>大学音乐通识课作为面向非音乐专业普通大学生的音乐教育平台,是实施音乐美育理念的重要阵地之一。长期以来,源于社会功利化发展以及受制于非音乐专业学生无基础无技能的现实条件和音乐本身"纯声音游戏"的特殊性,音乐通识课的内容和形式常常流于表面,其基本体现在以下三种状态:其一,教学简单化。将音乐通识课单纯地作为"音乐欣赏"课,辅以介绍层面的讲解,仅留给学生"好听不好听"的
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