观察和鉴别植物的同功器官和同源器官

来源 :生物学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqqq406340142
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 植物的正常营养器官根、茎、叶,都有它自己形态和构造上的特征,学生一般比较容易辨认。可是,在自然界里,有些植物的营养器官却发生了变态,如枝卷须和叶卷须;枝刺和叶刺;块茎和块根等则容易混淆。针对上述教学中遇到的问题,我们组织学生按植物的器官变态种类和它们不同的生长季节,不失时机地先到野外观察、并采集标本,同时做好记录。然后进行整理、保存备用,以便进行研究、分析和鉴别。根据实地观察和采集的标本,可见到多种多样的变态器官,归纳起来有:刺、皮刺、卷须、根茎、块茎、鳞茎、各种花卉及捕虫器等等。依
其他文献
<正>任务单引导、微课支撑、有效实现课堂翻转,其渗透的是"以生为本,先学后教"的理念,实现的是"个性发展,共同成长",促进的是课堂教学改革。有效的课堂翻转包括两个方面,一是
采用文献资料、专家咨询和问卷调查等方法,对广州、深圳两地10所中职学校排舞课程的开展情况作了调研,以探讨在中职学校体育课中开设排舞教学的现状、存在问题以及重要性和可
习惯法作为民族地区文明的一种规范形式,是少数民族千百年来文化的传承和积淀的体现。文章从习惯法的定义及存在的原因入手,指出完善习惯法对民族地区经济和社会发展具有重大
<正>一、学习指南●1.课题名称:苏教版八年级上册语文第二单元《枣核》●2.达成目标:登录习网网络学习平台,通过观看教学资源,完成《自主学习任务单》规定的任务:①观看教学
本文以系统科学、景观生态学等理论为依据,以样地调查、北京市“十五”森林资源二类调查结果和其它途径收集的图件为基础数据,从探讨森林健康的内涵与实质入手,在对森林景观
<正>2013年下半年以来,互联网教育的话题成为线上线下的热词;而相关的聚会和论坛等更是目不暇接;再加上各类媒体的炒作,一时间,互联网教育被定位到了互联网思维的高端,而"颠
"学习语言文字运用"是语文课程的核心任务。略读课文作为精读的补充,更应该以教材为拓展点,以语言应用为主线,带动学生对课文内容、情节和思想的理解,引导他们学习语言表达的
应用基于影像的反演算法对2001年11月20日和2005年11月23日的Landsat ETM+/TM卫星资料,反演广东省江门市区的地表温度,分析江门市区秋季地表热环境时空演变特征。结果表明:(1
陈赓平,浙江临海县人,我校中文系退休老教师。今年四月十一日不幸病故于原籍,享年八十一岁。其生前所著《阮籍<咏怀诗>探解》,曾陆续发表于本刊,下面是他为全文所写的“代序
分析了网络时代图书馆的职能、现状及优势,网络时代图书馆所产生的变化,并对新形势下图书馆的信息传播提出了几点建议。