【摘 要】
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舞蹈教学是一项复杂的系统工程,也是一项典型的素质教育。本文以情感性、科学性、韵律性、创新性为四大理论视角,对舞蹈教学的教学原则发表了新的看法。对于当前的舞蹈教学,
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舞蹈教学是一项复杂的系统工程,也是一项典型的素质教育。本文以情感性、科学性、韵律性、创新性为四大理论视角,对舞蹈教学的教学原则发表了新的看法。对于当前的舞蹈教学,可提供有益的参照意义与启示作用。
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