小学低年级语文认写分开识字教学策略探讨

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong453

【摘要】

：

鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3

【作者】

：

杨锐华

【出处】

：

黑龙江科技信息

【发表日期】

：

2019年36期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<

其他文献

浅谈初中化学复习策略

摘要　　教师的教是为了学生的学。这句话对于复习教学更显重要。因为当今的化学中考已从知识型逐步过渡到知识—能力型，并且越来越向能力测试的方向倾斜。因此，旨在组织学生迎战中考的化学复习教学，就应更加重视在落实化学双基的基础上，以知识为载体，提高学生的能力，增强他们的素质。在具体教学过程中发挥学生的主体作用，让他们成为学习的主角，激励他们在学习进程里发挥主动精神。　　【关键词】初中化学；复习；策略　　

期刊

初中化学能力测试学习进程复习教学习题教学教学过程解题思路能力型传授方法解题技巧

小学低年级语文认写分开识字教学策略探讨

其他学术论文