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"微课程"是"互联网+"时代下实现课堂教学延伸、满足学生个性化需求的新型教学模式。本文分析了当前职业学校计算机应用基础课程教学现状及问题,围绕教学设计、课前准备、课堂教学、课后评价环节四个层面,探讨了基于"微课程"的职业学校计算机应用基础课程教学模式的具体实施策略,以供参考。
职业学校计算机应用基础课程的“微课程”教学模式探究
【摘 要】
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"微课程"是"互联网+"时代下实现课堂教学延伸、满足学生个性化需求的新型教学模式。本文分析了当前职业学校计算机应用基础课程教学现状及问题,围绕教学设计、课前准备、课堂
【机 构】
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广东省环境保护职业技术学校; 广东环境保护工程职业学院;
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
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