【摘 要】
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针对教学实际中导入新课这一环节再现的种种问题,本文从五个方面进行了讨论,以期激发学生的求知欲和创造力,达到新课伊始趣亦生的境界。
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针对教学实际中导入新课这一环节再现的种种问题,本文从五个方面进行了讨论,以期激发学生的求知欲和创造力,达到新课伊始趣亦生的境界。
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