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一、挖掘教材,夯实基础知识,掌握知识模型
1 “增长率”在教材中呈现的形式
增长率问题在教材中均渗透在“一元二次方程”应用教学中,教材中“增长率”呈现两种模型,一种是同一个数量中,经过一次增长(降低)的增长率(降低率)问题.
1 “增长率”在教材中呈现的形式
增长率问题在教材中均渗透在“一元二次方程”应用教学中,教材中“增长率”呈现两种模型,一种是同一个数量中,经过一次增长(降低)的增长率(降低率)问题.