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摘要：当前工科课程教学模式改革对课程教学质量和学生社会适应能力培养起着至关重要的作用。针对微机原理及应用课程教学改革实践，探讨了微机原理及应用课程性质和课程内容的有机划分方法，提出了基于课程特征的目标教学法，同时阐述了立体化教学环境的建立原则和作用，研究了在课程教学中引入职业教育模式的切入点和如何合理安排双语教学和使用原文教材。
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3 建立立体化教学环境
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