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<正>《全国家庭教育指导大纲》提出,家庭教育指导要坚持"儿童为本""家长主体""多向互动"原则。学校要尊重家长愿望,调动家长参与的积极性,重视发挥父母双方在指导过程中的主体作用和影响,指导家长确立责任意识,不断学习,掌握有关家庭教育的知识,提高自身修养,为子女树立榜样,为其健康成长提供必要条件。一、调查基本情况为了解父亲在幼儿入园阶段参与陪伴教育的时间、形式、成效的实际情况,做好幼儿园家园共育工作,促使幼儿在家庭与幼儿园共同教育下