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高中数学教学中的反思代表的并不仅仅是简单的回忆,而是让学生逆向思考自己的学习过程中遇到的具体数学概念、数学原理、解题步骤、解题思路等知识,从而促进学生对数学知识的理解和掌握.
在反思中提升能力——论高中数学教学中学生反思能力的培养
【摘 要】
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高中数学教学中的反思代表的并不仅仅是简单的回忆,而是让学生逆向思考自己的学习过程中遇到的具体数学概念、数学原理、解题步骤、解题思路等知识,从而促进学生对数学知识的
【机 构】
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江苏省高邮市第二中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年5期
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