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世上花儿繁多,喜爱者也很多,尤其是一些文人墨客,好像天生和花儿结下了不解之缘。晋朝陶渊明独爱菊;李唐以来,世人甚爱牡丹;而宋朝的周敦颐酷爱莲。我呢,虽然才气不能和他们相比,但也钟情一种花,那就是蜡梅。
立冬过后,北风一吹,耐寒的梅花就盛开了。“遥知不是雪,为有暗香来。”它那独特的淡淡清香,引得晨练的老人和孩子频频驻足。老人们口中啧啧称奇,不住地点头。孩子们则张大瞳孔,立在树下久久不肯离去。走近梅树,细看那一朵朵淡黄的小花,如蜡般晶莹,又似绸缎般鲜艳,俏丽地点缀在无叶的枯枝间,就像用胶水在树枝上粘上了颗颗小金珠一样。每当北风呼啸,大雪纷飞时,这些“小金珠”便会一齐绽开笑脸。远远望去,就像雪地上燃起的一堆金色的火焰。
看花开得旺盛,我便采了一枝带花蕾的梅枝回家,把它插在一个盛满了水的花瓶里。妈妈认为,得不到阳光的照射,它也许就枯萎了。可是隔了几天,我却发现这些“小金珠”居然咧开了嘴,绽放出一抹金黄色的笑容。我不禁被蜡梅这种顽强的精神所折服了,它不需要春天温暖的气候,也不需要足够的阳光和肥沃的土地,只要一点点水就能开放。可见,它的生命力是多么顽强啊!
蜡梅美,却把美留给了洁白无瑕的天地;蜡梅香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;蜡梅俏,却“俏也不争春,只把春来报。”它,傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观、无私奉献,它身上的这些精神不正是值得我们所学习的吗?
点评:文章从多重角度描绘了蜡梅:先写蜡梅的香味,接着写蜡梅的颜色,淡黄而又透明;再写蜡梅的形状,像颗颗小金珠;最后写蜡梅顽强的生命力,只要一点点水就能开放。文章多处运用比喻、拟人等修辞手法,文笔优美,字里行间凸显了自己对蜡梅的喜爱及赞美之情。
立冬过后,北风一吹,耐寒的梅花就盛开了。“遥知不是雪,为有暗香来。”它那独特的淡淡清香,引得晨练的老人和孩子频频驻足。老人们口中啧啧称奇,不住地点头。孩子们则张大瞳孔,立在树下久久不肯离去。走近梅树,细看那一朵朵淡黄的小花,如蜡般晶莹,又似绸缎般鲜艳,俏丽地点缀在无叶的枯枝间,就像用胶水在树枝上粘上了颗颗小金珠一样。每当北风呼啸,大雪纷飞时,这些“小金珠”便会一齐绽开笑脸。远远望去,就像雪地上燃起的一堆金色的火焰。
看花开得旺盛,我便采了一枝带花蕾的梅枝回家,把它插在一个盛满了水的花瓶里。妈妈认为,得不到阳光的照射,它也许就枯萎了。可是隔了几天,我却发现这些“小金珠”居然咧开了嘴,绽放出一抹金黄色的笑容。我不禁被蜡梅这种顽强的精神所折服了,它不需要春天温暖的气候,也不需要足够的阳光和肥沃的土地,只要一点点水就能开放。可见,它的生命力是多么顽强啊!
蜡梅美,却把美留给了洁白无瑕的天地;蜡梅香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;蜡梅俏,却“俏也不争春,只把春来报。”它,傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观、无私奉献,它身上的这些精神不正是值得我们所学习的吗?
点评:文章从多重角度描绘了蜡梅:先写蜡梅的香味,接着写蜡梅的颜色,淡黄而又透明;再写蜡梅的形状,像颗颗小金珠;最后写蜡梅顽强的生命力,只要一点点水就能开放。文章多处运用比喻、拟人等修辞手法,文笔优美,字里行间凸显了自己对蜡梅的喜爱及赞美之情。