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本文结合目前职校学生在计算机课程学习中理论与实践脱节的现状,以皮亚杰建构主义理论为依据,以PowerPoint课程教学为例,提出在计算机课程学习中采用项目教学法,并进行实践,对如何提高课堂效率和培养学生的动手能力以及将理论与实践有机地结合等方面作了探索.
浅谈项目教学法在职高PowerPoint课程教学中的探究与实践
【摘 要】
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本文结合目前职校学生在计算机课程学习中理论与实践脱节的现状,以皮亚杰建构主义理论为依据,以PowerPoint课程教学为例,提出在计算机课程学习中采用项目教学法,并进行实践,
【机 构】
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浙江省宁波行知中等职业学校,浙江宁波,315300
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2010年5期
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