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在评课过程中,经常会听到这样的结论：学生与教师的＂配合＂默契。本人听后总有一种刺耳的感觉,似乎只有学生和教师＂配合＂的天衣无缝,教师的教学才是成功的,否则便以学生的＂配合＂不够恰当作为教学失败的＂挡箭牌＂。《基础教育课程改革纲要》中提出,＂教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,
新课程下对“教”与“学”的深思——浅谈学生在体育课堂教学中的地位和作用
【摘 要】
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在评课过程中,经常会听到这样的结论：学生与教师的＂配合＂默契。本人听后总有一种刺耳的感觉,似乎只有学生和教师＂配合＂的天衣无缝,教师的教学才是成功的,否则便以学生的＂配合＂不够恰
【机 构】
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江苏省武进高级中学
【出 处】
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新课程学习：学术教育
【发表日期】
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2004年期
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