【摘 要】
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鲁迅作品教学可以为中学教育提供"基础人文精神的支撑",使我们变得"大气"和"深刻"。鲁迅的语言是以口语为基础的,有机融入了古语、外来语、方言的成分,具有装饰性、音乐性、
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鲁迅作品教学可以为中学教育提供"基础人文精神的支撑",使我们变得"大气"和"深刻"。鲁迅的语言是以口语为基础的,有机融入了古语、外来语、方言的成分,具有装饰性、音乐性、镜头感、创造性和个性化等特点。教学鲁迅作品,要寻找鲁迅与学生之间的生命契合点、连接点,构建精神通道;要"以语文的方式学习鲁迅,走进鲁迅";要删繁就简,有所讲、有所不讲,不必"讲深讲透"。另外,要运用网络新技术开展包括鲁迅作品教学在内的语文教育。
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