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在数学教学中,应以学生经验作为出发点,精心设计数学活动,促使学生形成个性化的数学经验,通过教学实践活动,让学生亲自参与到动手操作中,进而自觉主动地建立数学模型,获得最本质的数学活动经验.
如何丰富学生的数学活动经验
【摘 要】
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在数学教学中,应以学生经验作为出发点,精心设计数学活动,促使学生形成个性化的数学经验,通过教学实践活动,让学生亲自参与到动手操作中,进而自觉主动地建立数学模型,获得最
【机 构】
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贵州省威宁县雪山镇黄子伴小学,贵州 威宁,553100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年48期
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