青年教师具有科研能力较强、容易获得学生认同、具有较强的可塑性等优势,同时又存在缺乏对教材的整体把握以及缺乏教学技巧和教学经验等不足之处。在教学过程中充分发挥现有的
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》明确要求义务教育体育与健康课程应在增强初中生体能的同时,还要培养初中生勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,为初中生终身参加体育锻炼奠定基础。通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法以及数理统计等方法,探究初中生的坚韧性人格与体育锻炼行为现状以及差异性,关注初中生的坚韧性人格与体育锻炼行为的关系,运用相关、回归等方法体现体育锻炼行为对坚韧性人格的正向解释和预测能
高校中的学生组织的激励管理问题已成为高校教育管理过程中研究的重要课题。本文试图将激励理论引入到高校的学生组织管理过程中,在分析高校学生组织激励管理现状的基础上提
目的:观察优化运动技巧的练习与训练对脑卒中患者日常生活活动能力(ADL)及运动评定量表(MAS)的影响.方法:将脑卒中患者40例随机,分为治疗组20例和对照组20例.两组患者均进行常规药
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药剂学作为一门应用型学科,在理论课教学过程中尝试多元化教学方法,形成“教师为主导-学生为主体”的教学良性互动,有效激发学生的学习兴趣和积极性,化被动接受药剂学专业知识为
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乡村要想振兴,脱贫是发展的基础。要想提高脱贫质量,基层上下都需实干。想要实现乡村的振兴必须首先实现脱贫。而脱贫则需要各个部门和有关人员的互相配合才能完成。随着经济
以往研究交通流突变点的算法,大部分忽略了对交通流关键参数量变模式的辨识.依据交通流理论,结合非参数变点统计方法,以在淄博市华光路采集的间歇流数据为例,建立了对交通流