咽喉部异物感的观察

来源 :天津医药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:W6216286
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在日常门诊中,常常遇到主诉咽喉部异物感,而检查没有疾病发现的病人,在治疗上颇感困难咽喉部异物感可由鼻、咽及喉部疾患引起,如慢性副鼻窦炎分泌物从后鼻孔流出;腭扁桃体、舌扁桃体及咽侧束之慢性炎症等等。此种疾患治愈后,咽喉部异物感自然消失,但检查无阳性发现的,多诊断为咽神经症。作者考虑到全身的影响,做了各种检查及治疗,得到了较好的成绩,对所有病人,依次做了肠寄生虫检查,红血球测定、血色素定量、血清铁定量及自律神经机能检查 In daily clinics, often complains of foreign body sensation throat, and check the disease is not found in patients with treatment is quite difficult throat foreign body sensation can be caused by nasal, pharyngeal and laryngeal disorders, such as chronic sinusitis secretion from After the nostril outflow; palate tonsil, tongue tonsil and pharyngeal bundle of chronic inflammation and so on. This disease cured, the throat foreign body sensation disappeared, but the test found no positive, and more diagnosis of pharyngeal neurosis. The author took various examinations and treatments in consideration of the effect of the whole body and obtained good results. All patients were followed by enteric parasite tests, erythrocyte assay, hemoglobin quantification, serum iron quantitation and autonomic nervous system function tests
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
尽管此文的题目是如何变老,实际上这篇文章讲的却是如何不要变老。在我这个年纪,这更是一个重要的话题。我的第一个建议是要仔细选择你的祖先。尽管我的父母很早就去世了,但
古诗词一直是高中语文学习的难点与重点,教师在平时的教学过程中,往往是花费大量的时间,学生也是如此,但是教学效果却差强人意。因此,如何让学生对高中与文中的古诗词进行有
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一个朋友傍晚落寞而来,问她怎么了,说给同学做思想工作去了,那同学在小圈子里开了个“新闻发布会”:通稿内容只有一个,实在过不下去了,商量好了明天去离婚。语惊四座,本着劝
一月前,朋友约我去嘉定坊喝茶。相见的人中有位女士,叫刘虹。我并不认识,可她对我却格外亲切。有人从旁打趣:说她终于见到老师了,老师却不认识。看来指的是我了。经商多年,混
问题问题214看似正确的推理,为什么会得到错误的结果?2010年高考浙江理(15)设a1,d为实数,首项为a1,公差为d的等差数列{an}的前n项和Sn满足S5.S6+15=0,则d的取值范围是 Probl
今年,最高人民法院院长王胜俊在全国人大作的工作报告中提到:2008年全国各级法院审结案件数是1978年的19.5倍。在受案数量增长的同时,案件类型也明显多样化,这些数据说明我国
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在初中数学的课堂教学中,培养学生的数学思维能力,不仅是实现教学目标的需要,同时也是促进学生全面发展的有效段。因此,为了满足新课程改革的需要,应在保证教学质量的基础上,