班级既是教师进行教学的基本单位,也是学生交往及性格塑造的最小环境。班级管理既是一门科学,又是一门艺术。其中,班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。总而言之,班主任就是一个班的领导核心人物。 社会对教育的要求高了,学生获取知识的渠道多了,随着班主任队伍的逐渐壮大,学校对班主任的要求也越来越具
在职业教育又好又快发展的今天,随着学分制的全面实施,学校和学生对专业技能训练日益重视,体育课程也同其他文化基础学科课程一样处在尴尬的位置。学校虽然重视体育的课外参赛活动,但忽视体育资源的开发;体育教师教学观念滞后、教学方法陈旧,不能合理利用体育资源;学生不能正确认识体育运动的价值。因此,中职体育教师必须科学、合理地开发与利用中职学校体育课程资源,客观地分析中职体育教学的特点,正确认识体育的地位、作
随着老年糖尿病患病率增加及降糖药物的广泛应用,老年糖尿病低血糖症有所增多。现将近年来本院33例老年糖尿病低血糖症的临床资料分析总结如下。
[摘 要]语文学习是生活之旅、文化之旅、自然之旅、科学之旅,课堂教学是课程实施的基本途径,是学生学习的主阵地。新课程背景下,语文教师应合理开发、有效利用课程资源,深挖教材,多角度解读教材,发挥教师的引导作用,建设开放而有活力的语文课堂,全面提升学生的语文素养。 [关键词]语文课程;开放;教材;教师 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)0
随着我国老年人口的增加,骨质疏松症的发病率呈上升趋势。在老年骨质疏松症的病因中,内分泌因素占主导地位,如雌激素缺乏、甲状旁腺功能亢进和降钙素水平下降等。另外,维生素D的