【摘 要】
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基于“任务中心整体化教学设计与实施”教学改进实验中对《书籍设计与制作》课程的连续听课及相关研讨,文章介绍了教学策略的分类及选择教学策略时应考虑的因素,提出适当的教
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基于“任务中心整体化教学设计与实施”教学改进实验中对《书籍设计与制作》课程的连续听课及相关研讨,文章介绍了教学策略的分类及选择教学策略时应考虑的因素,提出适当的教学策略会对学生学习产生积极的影响。
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