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随着经济的不断发展,社会对于教学质量的要求也是越来越高,不再是单一的知识传授,更重要是一种学习方法的传授。所以说,不断倡导将课堂还给学生,让学生能够通过自主地学习,提升语文素养。其实语文素养的提升,不仅仅需要学生自身的努力,同时还需要教师能够做一个积极的引导,从各个方面感受语文素养的魅力。从新课标下高中语文素养教育研究策略进行了详细的阐述。