论文部分内容阅读
高中英语教学要想在教学过程中融入学生自主学学习,首先要激发他们自主学习的热情,培养他们的问题思维与意识;为学生创建一个良好的自主学习的氛围是重要的外部条件;引导学生知道自己要学什么,怎么学,形成良好的学习能力。
高中英语教学中如何融入学生自主学习
【摘 要】
：
高中英语教学要想在教学过程中融入学生自主学学习,首先要激发他们自主学习的热情,培养他们的问题思维与意识;为学生创建一个良好的自主学习的氛围是重要的外部条件;引导学生
【机 构】
：
云南省怒江州兰坪县第一中学,
【出 处】
：
中学生英语(高中版)
【发表日期】
：
2014年12期
其他文献
升入高中的学生已具备一定的英语基础,但高考对学生的英语水平要求比较高,它不再简单只要求学生背背单词和语法的初步运用,而是需要学生有较强的综合能力。英语阅读教学是提
我记得数学家波利亚说过一句话:“一个重大的发现可以解决一些重大的问题,在求解任何问题的过程中,也都会有点滴的发现.”对我们来说,要想在学习中有重大的发现,就必须重视平
我们老家在泰山脚下的一个小山村,家里有爷爷和奶奶,别看他们都六十多岁了,身体可硬朗着呢,总也闲不住.还在家里饲养了一些家畜. 双休日,我坐了两个多小时的车回老家看爷爷奶
李翠同学介绍了一个很好的解题方法--表格法,用这种方法解决问题十分方便.一起看看吧.rn我们在小学就学过设未知数解应用题的一般步骤(七个字):审--设--找--列--解--验--答.
人教版新教材要求标准高,涉及面广。如何在有限的时间内高质量地完成规定的教学任务是当今英语教育者面临的难题之一。笔者在教学新教材的过程中,对现行的教材进行了一系列的
老师来了 我们的化学老师大名叫：姚杰芳，可我们都喜欢称呼他“芳芳”。 看，他正抱着一摞作业本，风风火火地往我们教室赶。 芳芳今年30出头，身材略胖，用我们的话来说就是很敦实。一年365天，芳芳的头发没有一天长度是超过1厘米的。芳芳绝对是我们这群人中的孩子王，平时喜欢跟我们开玩笑，一点也没有老师的架子。有时，芳芳跟我们班高高大大的男生勾肩搭背地走在一起，从背影看，还真的很难分辨出谁是老师谁是学
期刊
培养高中生英语自主学习能力是教育改革和社会发展的需要。自主学习能力的培养需要师生共同协作,改变传统的教学模式。在民主基础上建立和谐的融洽的课堂教学环境,运用多种评
周五放学后，我们几个哥们赶去操场打篮球，放松身心。 比赛正热火朝天地进行着。一阵激烈的拼抢之后，忽然听见“咝”的一声，像是什么东西撕裂了。我们以为是篮球出了问题，仔细检查后确定完好无损，于是继续打球。可没过一会儿，又是一声“咝”，我们又停下来，结果还是没发现什么。 就在“战事”越发激烈时，一位同学突然大叫一声：“啊！”然后就像被点了穴一样不动了，球从他的手中滑落，吓得我们几个都停了下来。顺着他
期刊
忘了是怎么开始的，不知不觉中，甜甜和我就成了好朋友。每天早晨一起上学，中午一起吃饭，晚上一起回家。到了周末，我们还会在一起看看小说，聊聊天。 甜甜的家离我家很近，一有时间我就会去她家玩。甜甜曾经打趣说：“你进我家简直比你去自己家还家常便饭。” 在我眼里，甜甜是个很懒的家伙，不喜欢写作业，可她成绩居然能排到全年级前五，每个学期还能拿学校里的奖学金。 那时候，我们都很喜欢看言情小说，经常是花写作
期刊