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【摘要】北辰区四所中学的学生参加三铁项目的训练时间并不是很长，建议北辰区小学和中学开展三铁项目的训练，以便提高该项目的训练年限和训练成绩。北辰区四所中学参与三铁项目训练的学生等级集中在国家三级运动员，这个运动水平距离高考的要求还有一定的差距，建议加强训练。
【关键词】北辰区 四所中学 三铁
三铁项目是田径运动中技术性很强的项目，其历史源远流长。它们的起源和人类长期以来征服和改造自然的社会实践活动以及人类文明史的发展密不可分。早在远古时期，人们为了获取食物和避免猛兽的攻击而投掷物体，在进行各种狩猎和防御活动的过程中形成了自然的投掷能力。随着社会的发展逐渐形成了铅球、铁饼、标枪、链球等三铁项目。
随着各大学校对体育课程的不断重视，大部分学校都开设有三铁项目的教学。本文从地方中学作为出发点，调查天津市北辰区四所中学的三铁项目开设的基本情况。
本文以天津市北辰区四所中学三铁项目开展情况为研究对象，目的在于为天津市北辰区四所中学更好的开三铁项目的训练提供一定的参考。
1研究对象与研究方法
1.1研究对象
以北辰区四所中学三铁项目开展情况为研究对象；以天津市北辰区四所中学的三铁项目运动员和体育老师为调查对象。
1.2研究方法：
1.2.1问卷调查法
根据本次研究题目和内容的需要，对调查对象进行了关于北辰区四所中学三铁项目开展现状调查问卷的设计，并发放与回收，向北辰区四所中学发放。问卷采用当场发放与回收的方式进行发放，以保证问卷的回收率。其中共发放学生问卷40份，回收36份，有效33份。回收率90%，有效率91.6%。教师问卷20份，回收18份，有效18份。回收率为90%，有效率100%。
1.2.2数据统计法
运用EXCEL2003相关数据统计软件对调查问卷所得出的数据进行统计分析。
2研究结果与分析
2.1 中学三铁运动特征分析
三铁项目的特征是都具有较高的技术含量。中学生处在身体成长的发育的阶段，这也是运动技能形成的最佳阶段。
2.2 北辰区四所中学三铁项目学生现状调查分析
2.2.1参与训练年限调查
通过北辰区四所中学学生参与训练的年限调查，可以看出青光中学和河头中学1年之内参与训练的学生人数较多，占比例较大；北仓中学和集贤中学2-3年参与训练的学生人数较多，占比例较大；3-4年以及4年以上的参与训练的学生人数较少，占比例较小；在调查中同时发现北辰区四所中学参与训练的学生3-4年以及4年以上的人数普遍较少，比例较低，说明北辰区四所中学学生投掷类项目的开展在中学阶段开展的较少。
2.2.2训练成績调查
通过对北辰区四所中学三铁项目训练成绩分析，可知青光中学学生参与训练成绩为一级的有0人；二级的有2人，占比例为22%；三级的有3人，占比例为33%；无等级的有4人，占比例为44%；河头中学学生参与训练成绩为一级的有0人；二级的有3人，占比例为27%；三级的有3人，占比例为27%；无等级的有5人，占比例为45%；北仓中学学生参与训练成绩为一级得有0人；二级的有1人，占比例为13%；三级的有2人，占比例为25%；无等级的有5人，占比例为63%；集贤中学学生参与训练成绩为一级的有0人；二级的有1人，占比例为20%；三级的有2人，占比例为40%；无等级的有2人，占比例为40%；以上数据准确展现了北辰区四所中学投掷类项目训练的成绩，可以看出四所中学学生参加达到国家三级和无等级的人数较多，占比例较大；达到国家二级的占比例中等；达到国家一级的没有一个人，由此可以说明北辰区四所中学学生参加的投掷类项目的专业技能需要加强，使训练成绩二级，三级以及无等级的学生的训练成绩得到更好的提高，以促进该地区中学投掷类项目的发展。
2.2.3训练态度调查
通过学生对自我训练态度的一个评价，得出结果如下结论：青光中学学生在参加训练时态度非常认真的有2人，占比例为22%；认真的的有3人，占比例为33%；一般的有4人，占比例为44%；不认真的有0人。河头中学学生正在参加训练时态度非常认真的有2人，占比例为18%；认真的有4人，占比例为36%；一般的有4人，占比例为36%；不认真的有1人，占比例为9%。北仓中学学生在参加训练时态度非常认真的有1人，占比例为13%；认真的有2人，占比例为25%；一般的有4人，占比例为50%；不认真的有1人，占比例为13%。集贤中学学生在参加训练时态度非常认真的有1人，占比例为20%；认真的有2人，占比例为40%；一般的有2人，占比例为40%；不认真的有0人。由此可以看出四所中学的学生在训练态度在认真和一般上人数较多，占比例较大；非常认真占中等比例；不认真以及无占比例极小，几乎没有；由此可以看出四所中学的学生在参加投掷类项目训练的过程中态度表现的都不错，说明参加训练的学生们态度端正，努力刻苦，为北辰区中学三铁项目的发展打下了坚实的基础。
2.3北辰区四所中学三铁项目场地和器材现状调查分析
总体而言该地区的学校标准器材数量较少。中学生，特别是高中以及接近成年人，其力量素质可以达到标准器材的要求，因此建议增加标准器材的数量来更加合理的进行训练与比赛。
2.5 在北辰区四所中学三铁项目开展应采取的方式对策
应加强北辰四所中学学生参加三铁项目训练的积极性，使学生更好的延长训练的年限、应加强北辰四所中学学生参加三铁项目训练的强度和次数，使其训练成绩得到更大的提高、北辰区四所中学三铁项目教师应提高自己的专业知识水平，热爱自己的工作，全身常年的投入三铁训练的教育中、北辰区四所中学投掷类项目场地应尽快改善，不要为了保护塑胶场地而不让学生们使用、北辰区四所中学应统一学生参加训练的时间，规范严格的制度，使其得到良好持续的发展。
【参考文献】
[1]席凯强.田径投掷项目技术教学理论与方法及其发展趋势[J].北京体育2007（S1）37-39.
[2]李国喜.对中国田径投掷类项目发展特征的分析研究[J].运城学院学报，2005（4） 80-82.
[3]田麦久，运动训练学[M].北京：人民体育出版社，2000.
【关键词】北辰区 四所中学 三铁
三铁项目是田径运动中技术性很强的项目，其历史源远流长。它们的起源和人类长期以来征服和改造自然的社会实践活动以及人类文明史的发展密不可分。早在远古时期，人们为了获取食物和避免猛兽的攻击而投掷物体，在进行各种狩猎和防御活动的过程中形成了自然的投掷能力。随着社会的发展逐渐形成了铅球、铁饼、标枪、链球等三铁项目。
随着各大学校对体育课程的不断重视，大部分学校都开设有三铁项目的教学。本文从地方中学作为出发点，调查天津市北辰区四所中学的三铁项目开设的基本情况。
本文以天津市北辰区四所中学三铁项目开展情况为研究对象，目的在于为天津市北辰区四所中学更好的开三铁项目的训练提供一定的参考。
1研究对象与研究方法
1.1研究对象
以北辰区四所中学三铁项目开展情况为研究对象；以天津市北辰区四所中学的三铁项目运动员和体育老师为调查对象。
1.2研究方法：
1.2.1问卷调查法
根据本次研究题目和内容的需要，对调查对象进行了关于北辰区四所中学三铁项目开展现状调查问卷的设计，并发放与回收，向北辰区四所中学发放。问卷采用当场发放与回收的方式进行发放，以保证问卷的回收率。其中共发放学生问卷40份，回收36份，有效33份。回收率90%，有效率91.6%。教师问卷20份，回收18份，有效18份。回收率为90%，有效率100%。
1.2.2数据统计法
运用EXCEL2003相关数据统计软件对调查问卷所得出的数据进行统计分析。
2研究结果与分析
2.1 中学三铁运动特征分析
三铁项目的特征是都具有较高的技术含量。中学生处在身体成长的发育的阶段，这也是运动技能形成的最佳阶段。
2.2 北辰区四所中学三铁项目学生现状调查分析
2.2.1参与训练年限调查
通过北辰区四所中学学生参与训练的年限调查，可以看出青光中学和河头中学1年之内参与训练的学生人数较多，占比例较大；北仓中学和集贤中学2-3年参与训练的学生人数较多，占比例较大；3-4年以及4年以上的参与训练的学生人数较少，占比例较小；在调查中同时发现北辰区四所中学参与训练的学生3-4年以及4年以上的人数普遍较少，比例较低，说明北辰区四所中学学生投掷类项目的开展在中学阶段开展的较少。
2.2.2训练成績调查
通过对北辰区四所中学三铁项目训练成绩分析，可知青光中学学生参与训练成绩为一级的有0人；二级的有2人，占比例为22%；三级的有3人，占比例为33%；无等级的有4人，占比例为44%；河头中学学生参与训练成绩为一级的有0人；二级的有3人，占比例为27%；三级的有3人，占比例为27%；无等级的有5人，占比例为45%；北仓中学学生参与训练成绩为一级得有0人；二级的有1人，占比例为13%；三级的有2人，占比例为25%；无等级的有5人，占比例为63%；集贤中学学生参与训练成绩为一级的有0人；二级的有1人，占比例为20%；三级的有2人，占比例为40%；无等级的有2人，占比例为40%；以上数据准确展现了北辰区四所中学投掷类项目训练的成绩，可以看出四所中学学生参加达到国家三级和无等级的人数较多，占比例较大；达到国家二级的占比例中等；达到国家一级的没有一个人，由此可以说明北辰区四所中学学生参加的投掷类项目的专业技能需要加强，使训练成绩二级，三级以及无等级的学生的训练成绩得到更好的提高，以促进该地区中学投掷类项目的发展。
2.2.3训练态度调查
通过学生对自我训练态度的一个评价，得出结果如下结论：青光中学学生在参加训练时态度非常认真的有2人，占比例为22%；认真的的有3人，占比例为33%；一般的有4人，占比例为44%；不认真的有0人。河头中学学生正在参加训练时态度非常认真的有2人，占比例为18%；认真的有4人，占比例为36%；一般的有4人，占比例为36%；不认真的有1人，占比例为9%。北仓中学学生在参加训练时态度非常认真的有1人，占比例为13%；认真的有2人，占比例为25%；一般的有4人，占比例为50%；不认真的有1人，占比例为13%。集贤中学学生在参加训练时态度非常认真的有1人，占比例为20%；认真的有2人，占比例为40%；一般的有2人，占比例为40%；不认真的有0人。由此可以看出四所中学的学生在训练态度在认真和一般上人数较多，占比例较大；非常认真占中等比例；不认真以及无占比例极小，几乎没有；由此可以看出四所中学的学生在参加投掷类项目训练的过程中态度表现的都不错，说明参加训练的学生们态度端正，努力刻苦，为北辰区中学三铁项目的发展打下了坚实的基础。
2.3北辰区四所中学三铁项目场地和器材现状调查分析
总体而言该地区的学校标准器材数量较少。中学生，特别是高中以及接近成年人，其力量素质可以达到标准器材的要求，因此建议增加标准器材的数量来更加合理的进行训练与比赛。
2.5 在北辰区四所中学三铁项目开展应采取的方式对策
应加强北辰四所中学学生参加三铁项目训练的积极性，使学生更好的延长训练的年限、应加强北辰四所中学学生参加三铁项目训练的强度和次数，使其训练成绩得到更大的提高、北辰区四所中学三铁项目教师应提高自己的专业知识水平，热爱自己的工作，全身常年的投入三铁训练的教育中、北辰区四所中学投掷类项目场地应尽快改善，不要为了保护塑胶场地而不让学生们使用、北辰区四所中学应统一学生参加训练的时间，规范严格的制度，使其得到良好持续的发展。
【参考文献】
[1]席凯强.田径投掷项目技术教学理论与方法及其发展趋势[J].北京体育2007（S1）37-39.
[2]李国喜.对中国田径投掷类项目发展特征的分析研究[J].运城学院学报，2005（4） 80-82.
[3]田麦久，运动训练学[M].北京：人民体育出版社，2000.