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摘 要：教育脱贫是脱贫致富的主要途径之一，也是我省2017年的一项重要政治任务。高校家庭经济困难毕业生已经成为我国经济发展当中的重点关注对象，需要构建出相关的长效帮扶机制予以帮扶。
本文以西安石油大学2017届家庭经济困难毕业生就业工作为例，旨在探索面对严峻的就业形势，如何在家庭经济困难毕业生就业工作中做到措施有成效，帮扶精准化。
关键词：经济困难；就业；精准帮扶
中图分类号：G645
随着高等教育的大众化发展，高校毕业生人数在逐年增加，就业难的问题日益凸显。毕业生中的家庭经济困难学生则更是需要关注的群体，他们在经济、社会、人际关系等资源上已经处于下风，如何根据这个群体的特点做好就业帮扶体系，这个问题值得探讨。据统计，目前我省高校经济困难学生总数已高达8万余人，其中建档立卡毕业生近两万人。再加上其他就业困难群体毕业生，总体数量庞大。教育部在2017年全国普通高等学校毕业生就业工作中强调指出，高校要高度重视家庭经济困难毕业生群体的就业问题，对于促进高校可持续发展、提高人才培养质量、维护社会和谐稳定具有重要意义。
长期以来，西安石油大学一直高度重视家庭经济困难学生的帮扶工作，秉承“资助育人”的理念，不断探索，采取多种措施全方位、立体式、多层面地完善资助育人体系。始终把教育脱贫作为一项政治任务，学校落实了“一对一”帮扶机制，建立起了家庭经济困难毕业生精准帮扶工作台帐，从多个方面入手，确保经济困难毕业生实现高水平就业。
一、精准帮扶毕业生基本情况
对我校2017届毕业生基本情况进行了认真摸排和精准掌握，经认定的家庭经济困难毕业生共2251人，其中建档立卡毕业生472人。
二、精准帮扶措施
（1）建立健全就业精准帮扶工作机制。
学校成立家庭经济困难毕业生就业精准帮扶工作领导小组，全面负责家庭经济困难毕业生精准帮扶工作。组长由党委书记担任，副组长由分管学生工作的校党委副书记担任。小组成员包括各院（系）书记、党政办公室、组织部、人事处、学生工作部（处）、宣传部、教务处、财务处、团委、实验室管理处、后勤服务集团等主要负责人。自上而下的建立了校领导主抓，多部门齐抓共管的工作机制。
（2）做好就业精准帮扶分类指导。
a.明确帮扶对象。笔者所在学校明确帮扶对象为本校家庭经济困难毕业生，特别是建档立卡毕业生作为重点帮扶对象。
b.建立帮扶台账。根据摸排情况，专门制作并填写西安石油大学2017届家庭经济困难毕业生就业帮扶台账。内容包含：毕业生基本信息、家庭情况、学业及素质情况、求职创业意向、未就业原因、帮扶责任人、帮扶措施、进展情况等。各院（系）指定专人对台账进行管理维护，并根据实际情况变化定期更新台账，实现全校范围内的信息共享和动态管理。
c.做好“一对一”就业帮扶。结合帮扶台账，由校党委书记带头落实“一对一”帮扶责任到人，帮扶责任人根据帮扶对象具体情况，做好简历指导、面试指导、岗位推荐等工作，切实做到“一生一档案”、“一生一办法”、“一生一落实”。同时动员全体教职工参与到精准帮扶工作中，积极为帮扶对象寻求优质岗位，尤其发挥专业课教师和知名校友的推荐作用。
d.充分挖掘岗位。一方面坚持“引进来”，充分发挥校园招聘主渠道作用，千方百计为帮扶对象提供就业岗位；另一方面还要“走出去”，推荐帮扶对象积极参加各类人才交流洽谈会、企业实习等活动，增加其就业机会。
e.开展分类指导。通过开展就业指导课、职场礼仪培训、简历大赛、就业创业报告会等多种形式，帮助就业技能差、就业定位模糊的困难毕业生增强能力，准确定位。
f.做好信息推送指导。充分利用就业信息网、西安石油大学就业指导中心微信公众号、微博等信息化手段，向帮扶对象送政策、送岗位、送培训。
g.加强思想教育与心理辅导。发挥我校学生教育管理与就业指导合署办公和省级心理教育示范中心的优势，通过集中教育与个别谈话相结合的方式，开展毕业生就业观念教育、求职心理调查、辅导报告、心理咨询、电话约谈等活动，切实帮助家庭经济困难毕业生认清就业形势、增强责任担当意识、树立正确的就业观念、端正就业态度、分析就业困难并提出解决办法，为其实现顺利就业做好充分的思想和心理准备。
h.做好学业指导。对考研困难学生给予学业指导，积极协调考研自习室，安排专业课教师给予考研专业课程辅导，确保考研全程有人关注指导。
（3）积极争取资金，加强就业资助。
学校对建档立卡家庭经济困难的未就业毕业生，根据实际情况给予一定的求职补贴（免费乘坐校车、发放交通补贴）。累计为1694名经济困难毕业生发放国家助学金523万余元，共计发放532人次求职创业补贴53.2万元。对录取国家地方项目（大学生志愿服务西部计划、高校毕业生“三支一扶”计划）、应征入伍等优先推荐家庭经济困難毕业生，并给予一定的表彰奖励。
三、就业精准帮扶成效显著
（1）我校2017届建档立卡家庭经济困难毕业生472人，已有223人家庭脱贫，脱贫率47.25%。
（2）我校2017届认定的家庭经济困难毕业生2251人，截止2017年7月，已落实就业单位2143人，就业率95.20%。
（3）我校建档立卡家庭经济困难毕业生472人，截止2017年7月，已实现100%全员就业的建档立卡生就业率目标。
今年是十九大的召开之年，也是脱贫攻坚的关键时期，家庭经济困难毕业生的就业问题依然是新时期就业工作的重中之重，作为高校，我们不仅要在教书育人上下功夫，更要关注贫困家庭的切身利益，重视寒门学子的就业问题。及早谋划、夯实责任、精准施策，制定出更加科学的帮扶机制和更加细致有效的帮扶措施，切实从培养、指导、资助、推荐等全方位帮助家庭经济困难毕业生成功就业，为全面实现小康社会助力。
参考文献：
[1]林晨.家庭经济困难学生就业帮扶体系构建探讨[J].求知导刊，2015，15.
[2]徐礼堂.高校毕业生就业困难群体帮扶策略研究[J].吉林工程技术师范学院学报，2012，2（28）.
[3]张彦.高校家庭经济困难大学生的就业帮扶对策[J].湖南科技学院学报，2013，34（7）.
作者简介：李博文（1991-），男，汉族，陕西西安人，硕士，助教，研究方向：思想政治教育。
本文以西安石油大学2017届家庭经济困难毕业生就业工作为例，旨在探索面对严峻的就业形势，如何在家庭经济困难毕业生就业工作中做到措施有成效，帮扶精准化。
关键词：经济困难；就业；精准帮扶
中图分类号：G645
随着高等教育的大众化发展，高校毕业生人数在逐年增加，就业难的问题日益凸显。毕业生中的家庭经济困难学生则更是需要关注的群体，他们在经济、社会、人际关系等资源上已经处于下风，如何根据这个群体的特点做好就业帮扶体系，这个问题值得探讨。据统计，目前我省高校经济困难学生总数已高达8万余人，其中建档立卡毕业生近两万人。再加上其他就业困难群体毕业生，总体数量庞大。教育部在2017年全国普通高等学校毕业生就业工作中强调指出，高校要高度重视家庭经济困难毕业生群体的就业问题，对于促进高校可持续发展、提高人才培养质量、维护社会和谐稳定具有重要意义。
长期以来，西安石油大学一直高度重视家庭经济困难学生的帮扶工作，秉承“资助育人”的理念，不断探索，采取多种措施全方位、立体式、多层面地完善资助育人体系。始终把教育脱贫作为一项政治任务，学校落实了“一对一”帮扶机制，建立起了家庭经济困难毕业生精准帮扶工作台帐，从多个方面入手，确保经济困难毕业生实现高水平就业。
一、精准帮扶毕业生基本情况
对我校2017届毕业生基本情况进行了认真摸排和精准掌握，经认定的家庭经济困难毕业生共2251人，其中建档立卡毕业生472人。
二、精准帮扶措施
（1）建立健全就业精准帮扶工作机制。
学校成立家庭经济困难毕业生就业精准帮扶工作领导小组，全面负责家庭经济困难毕业生精准帮扶工作。组长由党委书记担任，副组长由分管学生工作的校党委副书记担任。小组成员包括各院（系）书记、党政办公室、组织部、人事处、学生工作部（处）、宣传部、教务处、财务处、团委、实验室管理处、后勤服务集团等主要负责人。自上而下的建立了校领导主抓，多部门齐抓共管的工作机制。
（2）做好就业精准帮扶分类指导。
a.明确帮扶对象。笔者所在学校明确帮扶对象为本校家庭经济困难毕业生，特别是建档立卡毕业生作为重点帮扶对象。
b.建立帮扶台账。根据摸排情况，专门制作并填写西安石油大学2017届家庭经济困难毕业生就业帮扶台账。内容包含：毕业生基本信息、家庭情况、学业及素质情况、求职创业意向、未就业原因、帮扶责任人、帮扶措施、进展情况等。各院（系）指定专人对台账进行管理维护，并根据实际情况变化定期更新台账，实现全校范围内的信息共享和动态管理。
c.做好“一对一”就业帮扶。结合帮扶台账，由校党委书记带头落实“一对一”帮扶责任到人，帮扶责任人根据帮扶对象具体情况，做好简历指导、面试指导、岗位推荐等工作，切实做到“一生一档案”、“一生一办法”、“一生一落实”。同时动员全体教职工参与到精准帮扶工作中，积极为帮扶对象寻求优质岗位，尤其发挥专业课教师和知名校友的推荐作用。
d.充分挖掘岗位。一方面坚持“引进来”，充分发挥校园招聘主渠道作用，千方百计为帮扶对象提供就业岗位；另一方面还要“走出去”，推荐帮扶对象积极参加各类人才交流洽谈会、企业实习等活动，增加其就业机会。
e.开展分类指导。通过开展就业指导课、职场礼仪培训、简历大赛、就业创业报告会等多种形式，帮助就业技能差、就业定位模糊的困难毕业生增强能力，准确定位。
f.做好信息推送指导。充分利用就业信息网、西安石油大学就业指导中心微信公众号、微博等信息化手段，向帮扶对象送政策、送岗位、送培训。
g.加强思想教育与心理辅导。发挥我校学生教育管理与就业指导合署办公和省级心理教育示范中心的优势，通过集中教育与个别谈话相结合的方式，开展毕业生就业观念教育、求职心理调查、辅导报告、心理咨询、电话约谈等活动，切实帮助家庭经济困难毕业生认清就业形势、增强责任担当意识、树立正确的就业观念、端正就业态度、分析就业困难并提出解决办法，为其实现顺利就业做好充分的思想和心理准备。
h.做好学业指导。对考研困难学生给予学业指导，积极协调考研自习室，安排专业课教师给予考研专业课程辅导，确保考研全程有人关注指导。
（3）积极争取资金，加强就业资助。
学校对建档立卡家庭经济困难的未就业毕业生，根据实际情况给予一定的求职补贴（免费乘坐校车、发放交通补贴）。累计为1694名经济困难毕业生发放国家助学金523万余元，共计发放532人次求职创业补贴53.2万元。对录取国家地方项目（大学生志愿服务西部计划、高校毕业生“三支一扶”计划）、应征入伍等优先推荐家庭经济困難毕业生，并给予一定的表彰奖励。
三、就业精准帮扶成效显著
（1）我校2017届建档立卡家庭经济困难毕业生472人，已有223人家庭脱贫，脱贫率47.25%。
（2）我校2017届认定的家庭经济困难毕业生2251人，截止2017年7月，已落实就业单位2143人，就业率95.20%。
（3）我校建档立卡家庭经济困难毕业生472人，截止2017年7月，已实现100%全员就业的建档立卡生就业率目标。
今年是十九大的召开之年，也是脱贫攻坚的关键时期，家庭经济困难毕业生的就业问题依然是新时期就业工作的重中之重，作为高校，我们不仅要在教书育人上下功夫，更要关注贫困家庭的切身利益，重视寒门学子的就业问题。及早谋划、夯实责任、精准施策，制定出更加科学的帮扶机制和更加细致有效的帮扶措施，切实从培养、指导、资助、推荐等全方位帮助家庭经济困难毕业生成功就业，为全面实现小康社会助力。
参考文献：
[1]林晨.家庭经济困难学生就业帮扶体系构建探讨[J].求知导刊，2015，15.
[2]徐礼堂.高校毕业生就业困难群体帮扶策略研究[J].吉林工程技术师范学院学报，2012，2（28）.
[3]张彦.高校家庭经济困难大学生的就业帮扶对策[J].湖南科技学院学报，2013，34（7）.
作者简介：李博文（1991-），男，汉族，陕西西安人，硕士，助教，研究方向：思想政治教育。