高校英语阅读教学中的隐喻思维

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本文从认知语言学的角度分析了隐喻思维对高校英语阅读教学的促进作用。它不仅可以帮助学生解读阅读中遇到的难词,还可以帮助学生理解句子,挖掘句子的深层含义。因此,在高校英语阅读教学中教师应该努力培养学生的隐喻思维意识,从而促进英语阅读教学的质量。
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