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“板书”在教学过程中起到直观感知、启迪思维、概括知识、示范模仿等重要作用。为了更好地发挥板书的教学功能,我们对板书的设计进行了一些探讨,过去有许多文章介绍过板书的各种形式,但很少谈及在教学的动态过程中教师如何用好板书的技巧问题。所以我总结下文也想在这方面提出讨论,只是抛砖引玉,目的是为了引起大家对数学教学中的板书设计作深入的研究。