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初中科学课程在课程结构的设计上不仅符合新课改对学生综合素质的要求,也符合初中阶段学生的整体思维认知情况.但单纯的理论知识对学生来说难免过于枯燥,结合一些跨学科知识有助于学生更好地理解这门课程,跨学科知识不仅考验教师的综合素质,也有助于促进学生的全面发展.
跨学科知识在初中科学教学中的应用
【摘 要】
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初中科学课程在课程结构的设计上不仅符合新课改对学生综合素质的要求,也符合初中阶段学生的整体思维认知情况.但单纯的理论知识对学生来说难免过于枯燥,结合一些跨学科知识
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区梧田一中
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年12期
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