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本文对34名西藏一线体育教师调查结果发现,西藏体育师资缺乏、职称偏低且女性教师紧缺;场地设施单一;由于领导不支持、教学环境恶劣等造成教学组织形式单一,传统的教师为主、学生为辅;考核评价指标单一、内容枯燥。对此现状有针对性地提出其发展路径,以为西藏学校体育的推进指明方向抛砖引玉。
西藏高海拔地区中小学体育现状及其发展路径研究
【摘 要】
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本文对34名西藏一线体育教师调查结果发现,西藏体育师资缺乏、职称偏低且女性教师紧缺;场地设施单一;由于领导不支持、教学环境恶劣等造成教学组织形式单一,传统的教师为主、
【机 构】
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西藏民族大学
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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西藏自治区教育科学“十三五”规划2017年度青年专项课题(项目编号:XZJKY31713)
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