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“思维导图”是上世纪70年代起流行于世界各地的一种思维方式,它的创始人英国的东尼·博曾经说过,“思维导图就是以图解的形式和网状的结构,用于储存、组织、优化和输出信息的思维工具”,近些年来,教育学家把这种理论普遍运用于教学当中并取得了良好的效果。从写作角度来说运用思维导图更能达到意想不到的效果。因为写作的最基本的元素就是语言,而语言与思维的关系极为密切。美国著名学者唐纳德﹒奎恩说:“在整个写作过程中写作和思维是同时产生的,写作的过程也就是思维的过程。”思维导图正是训练学生思维能力的有效工具。下面就