【摘 要】
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非物质文化遗产是民族个性和民族审美习惯的“活”的显现,是一种“活”的文化,无比珍贵,是具有重要价值的文化资源。将非物质文化遗产作为一种重要的教学资源,有效融入美术教学课程已经成为美术教育研究的重要方向,成为学校美术老师的重要研究课题。
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非物质文化遗产是民族个性和民族审美习惯的“活”的显现,是一种“活”的文化,无比珍贵,是具有重要价值的文化资源。将非物质文化遗产作为一种重要的教学资源,有效融入美术教学课程已经成为美术教育研究的重要方向,成为学校美术老师的重要研究课题。
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