论文部分内容阅读
一、with复合结构1．with复合结构的形式：with＋名词（或人称代词宾格）＋宾补（名词、代词、形容词、副词、介词短语、现在分词、过去分词、不定式等）
精析with复合结构与独立主格结构
【摘 要】
：
一、with复合结构1．with复合结构的形式：with＋名词（或人称代词宾格）＋宾补（名词、代词、形容词、副词、介词短语、现在分词、过去分词、不定式等）
【机 构】
：
山东滨州市滨城区第一中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2010年31期
其他文献
长期以来，学生所接触的大多是条件完备、答案固定的“封闭题”，这些经过人为处理与编制的格式化、理想化的数学问题，训练学生从模仿到逐步熟练，形成技能，无疑对学生掌握“双基”(即：基础知识和基本技能)有积极作用，但同时也影响了学生的思维能力，阻碍学生数学学习能力的发展，严重束缚了学生创新意识，扼杀学生_的多元思维能力，更背离了素质教育的最终目的，为了改变以上状况，我选择了数学开放题作为切入口，论述数学开
2011年，中国石油青海油田公司在东坪构造上钻探东坪1井，于古新统一始新统路乐河组砂砾岩中钻获工业气流，证实柴达木盆地阿尔金斜坡东段鼻状构造带存在油气资源。为寻找下一步的
物理是一门以实验为基础的科学，怎么强调实验都不会过分。尽管教学实验已经过挑选，但不是每一个都能在较短时间内顺利完成的，常需要教师在课前找条件、作改进，解决阻碍成功的问题。实际上这样刻意去做，不仅费时费力，而且抹杀了学生探究、创造的机会。笔者根据多年的物理实验教学经验，从以下几个方面对发散探究进行了研究，取得了明显的教学效果。一、以实验的现象发散探究探究是科学实验最本质特征之一。如何将验证性实验转化
习近平群团组织治理思想是习近平治国理政思想的有机组成部分,是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要武器。马克思主义群众观和中华优秀传统文化中的民本思想是习近平群