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中学数学新课程中注重数学史的渗透,这需要中学数学教师应有较高的数学史素养。但据了解中学数学教师的数学史知识却是非常缺乏的。所以,中学数学教师不仅要正确认识数学史知识对自身的重要作用,而且要做到认真学习数学史,研究数学史,并自觉用于教学实践中,努力改变数学史知识严重缺乏的现状。
中学数学教师的数学史素养刍议
【摘 要】
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中学数学新课程中注重数学史的渗透,这需要中学数学教师应有较高的数学史素养。但据了解中学数学教师的数学史知识却是非常缺乏的。所以,中学数学教师不仅要正确认识数学史知
【机 构】
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安徽师范大学 安徽芜湖241000,安徽明光市管店中学,安徽明光239441
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2007年26期
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